جرى، اليوم الاثنين بمراكش، إطلاق المرحلة الثالثة من تجريب مصوغات التكوين لفائدة الأطر الإدارية والتربوية بجهة مراكش آسفي، المعدة ضمن نموذج “ثانوية التحدي”، أحد الركائز الكبرى لمشروع “التعليم الثانوي”.
وتهدف هذه المرحلة إلى تقوية قدرات وكفاءات الأطر الإدارية والبيداغوجية للمؤسسات المستهدفة، وضمان استدامة آلية التكوين المعتمد، والمساهمة في التنزيل الفعلي للاستراتيجية الوطنية للتكوين المستمر.
ويأتي إطلاق المرحلة الثالثة بجهة مراكش آسفي، بعد مرحلتين أطلقتا بجهة طنجة تطوان الحسيمة وفاس مكناس، بتنسيق مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين والمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين.
وسيتم اختبار 21 وحدة للتكوين على مجموعات نموذجية، قصد ضمان ردود فعل حول التجربة وتأمين جودة التكوينات المرتقبة في خطة التكوين المستمر.
وعقب هذه المرحلة التجريبية، التي ستمتد لستة أيام، سيكون بإمكان أصحاب تصور المشروع من إغناء وتقديم التصحيحات والتصويبات اللازمة على مستوى الشكل والمضمون، ومناقشة التجربة البيداغوجية المعاشة من قبل المشاركين.
ومن المنتظر إعداد خطوط عريضة وسلالم لتتبع التقييم من أجل استقاء ردود الفعل الخاصة بهذه المرحلة المفصلية، مع برمجة ورشات بعدد محدود لا يتجاوز 14 متعلما إلى جانب منشطين ومقررين اثنين، وذلك مراعاة لجائحة (كوفيد-19).
ويدخل مشروع “التعليم الثانوي”، الذي خصص له غلاف مالي قدره 111,4 مليون دولار، في اطار برنامج التعاون “كومباكت 2” المبرم بين حكومة المملكة المغربية وحكومة الولايات المتحدة، ممثلة بهيئة تحدي الألفية، بهدف تحسين جودة وملاءمة برامج التعليم الثانوي (الإعدادي والتأهيلي) وضمان الولوج المتكافئ إلى هذا التعليم.
