بعد الحملة القوية التي شنتها مصالح وزارة التعليم ضد الغش في امتحانات البكالوريا عبر الوسائل التكنولوجية الحديثة التي انتشرت بشكل كبير في السنوات الماضية، اشتكى عدد من الأطر التربوية من ظاهرتين جديدتين بمثابة وسيلة جديدة للغش بمشروعية، ويتعلق الأمر ب"المرافق" و"الامتحان المكيف".

ويعنى ب"المرافق" أن بعض الحالات الخاصة من التلاميذ ممن يعانون أمراضا نفسية أو جسدية، يكون لديهم الحق في اصطحاب تلميذ من مستوى أقل لمساعدتهم على الكتابة فقط، وليس من أجل تقديم الأجوبة.

أما "الامتحانات المكيفة" فتعني أن كل فئات المترشحين في وضعية إعاقة تستفيد من تكييف ظروف الإجراء والتصحيح، وأيضا تمديد المدة الزمنية، حسب كل حالة.

وكشفت أستاذة مراقبة عبر تصريح صوتي انتشر عبر تطبيق "الواتساب" أنها وقفت خلال امتحانات البكالوريا لهذه السنة، على مجموعة من الحالات التي استفادت من هاتين الوسيلتين على الرغم من عدم ظهور أي اشارات مرض لا نفسية ولا جسدية، مشيرة أن أغلب هؤلاء التلاميذ من مدارس خصوصية.

وشددت الأستاذة على ضرورة اعادة النظر في الاستفادة من هذه الامتيازات، والتحري بشكل مكثف قبل منحها للتلاميذ، لأنها قدد تحول الى وسيلة للغش المشروع في الامتحانات.