ثانوية سيدي يوسف بن علي بمراكش تحتضن انطلاق فعاليات “المخيم الذكي” لتنمية الإبداع والتميز لدى التلاميذ

✍️ متابعة : هشام بن بريك

شهدت ثانوية سيدي يوسف بن علي التأهيلية بمدينة مراكش، اليوم الاثنين 19 أكتوبر 2026، انطلاق فعاليات اليوم الأول من «المخيم الذكي»، الذي يمتد إلى غاية 21 أكتوبر الجاري، في مبادرة تربوية تروم تنشيط الحياة المدرسية، وتنمية قدرات التلاميذ، وتشجيعهم على اكتشاف مواهبهم وصقل مهاراتهم في مجالات متنوعة.

وتُنظم هذه المبادرة تحت إشراف وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة والمديرية الإقليمية بمراكش، تحت شعار «عقل يفكر… يد تعمل»، بهدف تعزيز التعلم بالممارسة، وفتح المجال أمام المتعلمين والمتعلمات للتعبير عن إمكاناتهم الإبداعية والفنية والرياضية داخل فضاء تربوي يشجع على الابتكار والمبادرة.

وعرف اليوم الأول من المخيم انطلاق الأنشطة والورشات المبرمجة، في إطار رؤية تربوية تسعى إلى جعل المؤسسة التعليمية فضاءً متكاملاً للتعلم والإبداع، لا يقتصر على التحصيل الدراسي، بل يشمل كذلك تنمية الشخصية وتعزيز الثقة بالنفس وروح العمل الجماعي.

وفي هذا السياق، شكلت ورشة السينما، التي أطرها الأستاذ سعيد حمان، محطة مهمة ضمن أنشطة اليوم الأول، حيث تندرج في إطار التعريف بالفن السينمائي وتقريب التلاميذ من لغة الصورة، وتشجيعهم على تنمية الحس الإبداعي والتعبير عن أفكارهم من خلال الوسائط البصرية.

ويضم برنامج «المخيم الذكي» سبع ورشات تربوية وفنية متنوعة، تشمل المسرح والموسيقى والسينما والفنون التشكيلية، إلى جانب الكوتشينغ المدرسي وتحفيظ القرآن الكريم والأنشطة الرياضية، بما يتيح للتلاميذ فرصاً متعددة لاكتشاف ميولاتهم وتطوير مؤهلاتهم في أجواء تجمع بين التعلم والمتعة والإبداع.

وتكتسي هذه المبادرة أهمية خاصة في دعم الحياة المدرسية وتعزيز انفتاح المؤسسة التعليمية على الأنشطة الموازية، باعتبارها رافعة أساسية لتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية لدى التلاميذ، وترسيخ قيم التعاون والانضباط والمسؤولية.

ومن المنتظر أن تتواصل فعاليات المخيم خلال اليومين المقبلين، من خلال باقي الورشات والأنشطة المسطرة، في أفق تحقيق أهداف هذه المبادرة الرامية إلى تشجيع الإبداع والتميز، والإسهام في بناء جيل قادر على التفكير والابتكار وتحويل أفكاره إلى مبادرات عملية.

ويؤكد تنظيم «المخيم الذكي» بثانوية سيدي يوسف بن علي التأهيلية أهمية الاستثمار في مواهب الناشئة، وجعل المدرسة فضاءً حياً للتعلم والتجربة والإبداع، بما يعزز إشعاع المؤسسة التعليمية ويخدم تطلعات التلاميذ.