قالت النائبة البرلمانية، نبيلة منيب، من النواب غير المنتمون، إن دمقرطة المدرسة والنهوض بكل أسلاكها والنهوض بالبحث العلمي تعتبر مدخلا أساسيا لوضع المملكة على سكة التنمية والانخراط في العصر.
وأوضحت منيب، خلال مداخلتها في جلسة الأسئلة الشفهية الشهرية الموجهة لرئيس الحكومة والتي ناقشت موضوع “إصلاح التعليم.. من مدرسة الريادة إلى جامعة التميز لبناء أجيال المستقبل”، (قالت) إن التغيرات العالمية المتسارعة تفرض إحداث قطائع لإعادة بناء الثقة وتأهيل الدولة لرفع التحديات والتأسيس لمجتمع العلم والمعرفة والمواطنة على قاعدة المساواة والتقليص من الفوارق الاجتماعية والمناطقية والانخراط في العصر الذي يعرف تقدما كبيرا على المستوى التكنولوجي والعلمي.
وأضافت منيب “المدرسة ليست محايدة بل سؤال أيديولوجي بامتياز فإما سنبني مدرسة الشعب الجيدة والمجانية التي تحرر وتسلح بالعلوم والحس النقدي والثقافة العامة وننجح في الكم والكيف في إطار إصلاح كامل وشمولي وإما سنستمر في مدرسة بسرعات مختلفة تكرس الإقصاء والتمييز والتسليع”.
