ورشة جهوية بمراكش لتقاسم نتائج وإغناء دراسة حالة تدريس العلوم والتربية على التنمية المستدامة بالمغرب

احتضن مقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة مراكش-آسفي، بحر الأسبوع الجاري، أشغال ورشة جهوية لتقاسم نتائج دراسة حالة “تدريس العلوم والتربية على التنمية المستدامة بالمغرب”، والتي امتدت ليومين، اليوم الأول خصص لتقاسم نتائج الدراسة، واليوم الثاني لتسجيل شهادات فاعلين ومتدخلين جهويين في مجال التربية على التنمية المستدامة.
ويأتي تنظيم هذه الورشة الجهوية في أفق مشاركة المملكة في الندوة الدولية حول تدريس العلوم والتربية على التنمية المستدامة بالمغرب، والتي ستقام بمدغشقر شهر يونيو 2024، وفي أعقاب إتمام إنجاز دراسة حالة في موضوع “تدريس العلوم والتربية على التنمية المستدامة بالمغرب” المنجزة في إطار برنامج “APPRENDRE” المحتضن من طرف الوكالة الجامعية للفرنكوفونية AUF، والوكالة الفرنسية للتنمية AFD، وانسجاما مع برامج الإطار الإجرائي لتنزيل خارطة الطريق 2022-2026، وخاصة البرامج 4 و8 و15 و16.
وقد تم التركيز على النتائج النوعية والخلاصات والتوصيات، علما أن الورشة تندرج ضمن إغناء هذه التوصيات واستثمارها في مشاريع الإصلاح لاسيما البرنامج رقم 8 المتعلق بالمنهاج الدراسي بسلك التعليم الثانوي، لتختتم الورشة بتوزيع شواهد المشاركة العلمية.