توسِّع كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية في مراكش آفاق التعليم من خلال إطلاق تكوينات جديدة تحمل اسم “الابتكار والتميز”.
في إطار تحقيق الإصلاحات التعليمية لدرجات الإجازة والدكتوراه بدءًا من السنة الأكاديمية 2023-2024، وتجهيزًا لبداية العام الجامعي القادم، قامت كلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية في مراكش بتنفيذ مشروع الإصلاح وذلك وفقًا لأهداف المخطط الوطني لتطوير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار. تهدف هذه الخطوة إلى تقديم تكوينات حديثة ومبتكرة ومسارات جديدة للطلاب، تتسم بالجودة والتميز خلال العام الجامعي 2023-2024، مما سيمكن الطلاب من الاختيار من بين مجموعة متنوعة من المسالك وبناء مستقبل واعد.
السلك الجديد للإجازة يتضمن وحدات متنوعة مأخوذة من ميدان معرفي واحد أو أكثر، بهدف تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة. يتكون هذا السلك من جذع وطني مشترك ومسار تخصصي يتحدد ابتداءً من السنة الخامسة والسادسة أو من السنة الأولى إذا كان الأمر ملائمًا. يشمل السلك الجديد 42 وحدة، منها 30 وحدة معرفية، بالإضافة إلى وحدتين ممهنتين في السنتين الخامسة والسادسة، تتم تحديد محتواهما بالتنسيق مع القطاع الاقتصادي والاجتماعي. وهناك أيضًا 6 وحدات للغات الأجنبية و6 وحدات لتنمية مهارات القوة.
مدة التكوين للإجازة هي ست فصول دراسية (ثلاث سنوات)، يتم تقديمها على النحو التالي: الأربعة فصول الأولى تشكل جذعًا وطنيًا مشتركًا للميدان المعرفي الأساسي، مع 7 وحدات في كل فصل منها. تتضمن هذه الفصول وحدتين لتعلم اللغات الأجنبية، ووحدة لتطوير مهارات القوة. يتخصص الفصلان الخامس والسادس في مسار التخصص، حيث يضم كل منهما 7 وحدات أيضًا.
تضمن هذه التكوينات تطوير مهارات الحياة بشكل أكبر، حيث تشمل 6 وحدات في مجال تطوير الذات ومهارات التواصل والقيادة، بالإضافة إلى التعامل الإيجابي مع الآخرين واستخدام التكنولوجيا الحديثة.
بالإضافة إلى التكوينات الرئيسية، تُقدم الكلية مركزين للتميز في مجالي القانون العام والاقتصاد. هذه التكوينات المميزة موجهة لحملة شهادة الدراسات الجامعية العامة ذات الصلة، وتتطلب تقديم ملفات ومرور بمرحلة انتقاء قبل إجراء مباراة الولوج.
لتسهيل الانتقال إلى النظام الجديد، قامت الكلية بنشر جميع المعلومات حول التكوينات والبرامج على المنصة الرقمية الخاصة بالكلية، وسيتم توجيه الطلاب الجدد ومساعدتهم في اختيار المسالك والمسارات المناسبة خلال فترة التوجيه.
